LENGUA y MATEMÁTICAS 2º A

Viernes 19 de junio de 2020

 Buenas chicos y chicas de 2º A, llegó el fin del curso!!!!

Os dejo los siguientes enlaces en los que podemos encontrar juegos educativos y didácticos, de diferentes tipos y materias, para que podáis trabajarlos. Cada uno/a podrá entrar en aquel/la que más le guste.

El ÁrbolABC

Cristic

Vedoque

 Educapeques

Aquí sois vosotros/as los/as protagonistas pues podréis decidir en que actividad entrar, si de matemáticas, lengua, adivinanzas, dibujos... Como veréis hay diferentes niveles de dificultad...
En algunos de ellos necesitamos tener instalado o habilitado el Adobe Flash Player para poder ejecutarlos.
Espero os guste y además os entretengan.
Ya hemos llegado al final de curso, a falta de la entrega de los boletines (el lunes 22) damos por finalizado el presente curso 2019/20. Sabiendo de las dificultades vividas por todos/as durante este trimestre, podríamos concluir diciendo que TODOS/AS hemos aportado nuestro granito de arena para que pudiésemos seguir trabajando dentro de las circunstancias, tanto alumnado, como familias como docentes, hemos dado todo para tal fin. Por eso desde aquí, os quiero felicitar y agradecer el esfuerzo y dedicación "extra" que habéis llevado desde las familias, padres, madres, hermanos/as...todo aquel/la que nos han AYUDADO avanzar contra de la adversidad. 
Desearos a todos/as un feliz y buen verano, esperando que en septiembre podamos arrancar el próximo curso 2020/21 dentro de la máxima normalidad posible.
Jueves 18 de junio de 2020

 Buenas chicos y chicas de 2º A, sólo un día para el de fin de curso!!!!

Os dejo los siguientes enlaces en los que podemos encontrar juegos educativos y didácticos, de diferentes tipos y materias, para que podáis trabajarlos. Cada uno/a podrá entrar en aquel/la que más le guste.

El ÁrbolABC

Cristic

VedoqueAquí sois vosotros/as los/as protagonistas pues podréis decidir en que actividad entrar, si de matemáticas, lengua, adivinanzas, dibujos... Como veréis hay diferentes niveles de dificultad...
En algunos de ellos necesitamos tener instalado o habilitado el Adobe Flash Player para poder ejecutarlos.
Espero os guste y además os entretengan.

Miércoles 17 de junio de 2020

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos hacia el fin de curso!!!!

Os dejo los siguientes enlaces en los que podemos encontrar juegos educativos y didácticos, de diferentes tipos y materias, para que podáis trabajarlos. Cada uno/a podrá entrar en aquel/la que más le guste.

El ÁrbolABC

 Cristic
Aquí sois vosotros/as los/as protagonistas pues podréis decidir en que actividad entrar, si de matemáticas, lengua, adivinanzas, dibujos... Como veréis hay diferentes niveles de dificultad...
En algunos de ellos necesitamos tener instalado o habilitado el Adobe Flash Player para poder ejecutarlos.
Espero os guste y además os entretengan.
Martes 16 de junio de 2020
Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día más!!!!

Os dejo el siguiente enlace en el que podemos encontrar juegos educativos y didácticos, de diferentes tipos y materias, para que podáis trabajarlos. Cada uno/a podrá entrar en aquel/la que más le guste.

 El ÁrbolABC

 Aquí sois vosotros/as los/as protagonistas pues podréis decidir en que actividad entrar, si de matemáticas, lengua, adivinanzas, dibujos... Como veréis hay diferentes niveles de dificultad...
Espero os guste y además os entretengan.

Lunes 15 de junio de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por la última semana de curso!!!!
Os dejo las páginas 192/193 y 194/195 hechas para que podáis verlas y corregirlas, aunque algunas de ellas las estoy corrigiendo yo. También os dejo la página 177 de Lengua hecha para que podáis verla y corregirla.
Como os dije la SEMANA, hoy toca EXAMEN del Tema 11 - ÚLTIMO del presente curso. Como ya habéis hecho varios será fácil llevarlo a cabo.


¿Cómo hacerlo?

1. Pica en el enlace  EXAMEN TEMA 11

2. Una vez abierto lee detenidamente las preguntas y explicaciones que viene en el examen y preguntas. NO PIQUES NADA, AÚN!!

3. Coge un papel/folio/cuaderno…y ve HACIENDO cada pregunta.

4. Cuando tengas el examen hecho, AHORA es cuando tenemos que ir al examen del enlace y contestar/picando en la/s respuesta/s correcta de cada pregunta, según LO OBTENIDO en tu hoja.

5. Una vez elegidas todas las respuestas, REVÍSALO y si lo tienes claro darle a ENVIAR. FIN DEL EXAMEN.

6. MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS/AS. COMO VERÉIS AQUÍ NO HAY TIEMPO, ASÍ QUE TOMARLO CON CALMA, OK??

7. ESPERO TODO SALGA BIEN Y NO HAY NINGÚN PROBLEMA. 

HOY ES EL ÚLTIMO DÍA QUE VAMOS A TRABAJAR EL LIBRO Y POR LO TANTO MÁS CONTENIDOS TANTO EN LENGUA COMO EN MATEMÁTICAS. 
Durante estos días que quedan os dejaré enlaces de carácter más LÚDICO, pero sin avanzar en más contenidos, sin tener que estudiar, ni enviar más tareas...RECORDEMOS que estamos en la última semana así que podemos decir que hemos terminado el curso en cuanto al trabajo como lo hemos ido haciendo hasta ahora mismo.
Respecto a los contenidos NO trabajados, no os procupéis pues en el curso que viene LOS DAREMOS. Además, todos los que hemos dado, sobre todo durante este trimestre, los VOLVEREMOS A DAR, ojalá de manera PRESENCIAL.
A lo largo de la semana os iré enviando las actividades que me quedan por corregir así como los exámenes que aún no os he devuelto, ok??
Por último, quería AGRADECER a TODAS las familias su implicación, así como su AYUDA, COMPRESIÓN y ESFUERZO durante todo este período. Espero que dentro de todas las dificultades que hemos tenido UNOS y OTROS hayamos podido AYUDAR  a vuestros/as hijos/as a "seguir adelante" en estas circunstancias que nos han tocado VIVIR.
Miércoles/Viernes 10/12 de junio de 2020

 Como mañana es FIESTA,  os dejo actividades para hoy y el VIERNES, para que cada uno/a las haga, CUANDO QUIERA .

MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día más!!!!

Os dejo las páginas 190 y 191 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Para estos días o dejo cuatro páginas, las 192 y 193 (TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y SABER HACER), y por otro lado la 194 y 195 (COMPRUEBO MI PROGRESO).

 En las páginas 192 y 193 volvemos a trabajar los GRÁFICOS DE BARRA como ya hemos ido viendo en algunos temas, por lo que tenemos que interpretar los mismos y crearlos a partir de datos contenidos en una tabla. Respecto a la página 193 tendremos que dar respuesta a diferentes actividades en las que vamos a retomar contenidos trabajados como son los cuerpos geométricos, el concepto de división y el de doble/mitad, todos ellos trabajados en el tema anterior y a lo largo de este.
Para ello tendremos que leer MUY BIEN las preguntas para posteriormente, cuando sepamos que nos piden, dar respuesta a las actividades.


Las páginas 194 y 195, COMPRUEBO MI PROGRESO, como sabemos son las actividades de repaso de lo trabajado durante el tema, así pues, leeremos las actividades para dar respuesta a cada una de ellas. 


Una vez tengáis hechas las actividades de las páginas 194 y 195,  me las tendréis que ENVIAR a mi CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO (POR FAVOR) de las dos páginas, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas. SOLO LAS PÁGINAS 194 Y 195.
NOTA: EL LUNES QUE VIENE TENDREMOS EL EXAMEN DEL TEMA 11, QUE ES EL ÚLTIMO QUE HAREMOS DE MATEMÁTICAS.


LENGUA

Os dejo las páginas 174, 175 y 176 hechas para que podáis verlas y corregirlas. Acordaros que donde ponga R.L/R.O son respuestas personales, por eso no vienen, ya que hay respuestas tantas como alumnos/as haya. 

Para hoy tenemos la página 177, una página muyyy facilita sobre las LENGUAS que se hablan o hablamos en ESPAÑA. Como ya sabréis el idioma que  hablamos en España es el ESPAÑOL o CASTELLANO, con su "variantes". Además, en algunas comunidades autonómicas se habla, otras lenguas como son ser el gallego, el valenciano...

Una vez terminemos la página 177 tendremos que copiar el CUADRO de la misma, sobre las lenguas, en nuestro cuaderno, ok?? Recordar, renglón, fecha....y MUY BUENA LETRA, ok??
BUEN DÍA DE FIESTA Y FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS, ESPERO QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL MISMO Y DE VUESTRAS SALIDAS!!!

Martes 9 de junio de 2020
LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día!!!!

 Para hoy tenemos las páginas 174, 175 y 176. En ellas, como vemos en el título de las mismas, TIEMPO PARA LEER, tendremos que leer el texto "LA PEQUEÑA LUCIÉRNAGA", para posteriormente realizar las actividades de la página 176, sobre el mismo texto.


La actividad de la página 175 aunque pone en el "cuaderno" podemos hacerlo en el mismo libro. Después tendremos que realizar las de la página 176 sobre la lectura leída (actividades 1, 2 y 3).

 En la actividad 4 vamos a trabajar la "creación" de palabras con significado contrario a unas dadas. Cuando algunas palabras se le coloca delante IN, obtenemos una nueva palabra cuyo significado es el contrario al de la palabra "original", por ejemplo, divisible (significa que se puede dividir), indivisible (significa que no se puede dividir). NO TODAS LAS PALABRAS siguen esta regla, es decir que no puedo colocar IN a cualquier palabra para obtener su CONTRARIO.




ACORDAROS, hay que leer bien el texto para, tras entenderlo, dar respuesta a las actividades, por lo tanto la respuesta a las preguntas se encuentra en el TEXTO.
Lunes 8 de junio de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otra semana más!!!!

Os dejo las páginas 188 y 189 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Para hoy tenemos las páginas 190 y 191, RESUELVO PROBLEMAS DE DOS OPERACIONES. En ellos tendré que usar los conceptos trabajados en el tema de DOBLE y MITAD, para resolverlos. Tened en cuenta que las dos operaciones que realizamos están estrechamente relacionadas, por que el resultado de la primera operación/cuenta es necesario para hacer la segunda cuenta y por lo tanto para resolver los problemas. Con el fin de que os pueda ayudar a entender y resolver las páginas de hoy os dejo el siguiente vídeo explicativo.



Hay que leer muy bien los ENUNCIADOS de los problemas para entenderlos antes de ponernos hacer cuentas a lo "loco". En la lectura tenemos la solución a muchos "misterios" por ello hay que leer para ENTENDER ok??
Os dejo el siguiente enlace del vídeo de arriba por si acaso alguien tiene problemas para abrirlo: PÁGINAS 190 y 191.


Viernes 5 de junio de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a finalizar la semana!!!!

Os dejo las páginas 186 y 187 hechas para que podáis verlas, ya que corregirlas estoy haciéndolo yo a los/as que me las están haciendo llegar.

Para hoy tenemos las páginas 188 y 189,  ITINERARIOS. Como vimos en Lengua un Itinerario, es un recorrido que hacemos, por ejemplo, para ir al colegio, biblioteca...por el que pasamos por diferentes sitios, calles... En este caso tenemos que tener cuenta las matemáticas pues en el "recorrido" tenemos que ir pasando por cuadriculas en donde cada cuadrado tiene una TAMAÑO/DIMENSIÓN. También este caso tendremos muy en cuenta las direcciones, izquierda, derecha, arriba....


Tenemos que analizar bien los itinerarios, pues a partir de ellos tendremos que dar respuesta a las actividades que nos proponen, ok?? 


LENGUA

Aquí os dejo las páginas 172 y 173 hechas para que podáis verlas y corregirlas. Recordar que donde ponga R.L, es que tiene muchas respuestas posibles, tantas como alumnos/as hay.

Como os dije toca EXAMEN del TEMA 11. Como veréis es facilito de hacer y entender, a igual que fue el ANTERIOR.

¿Cómo hacerlo?

1. Pica en el enlace EXAMEN TEMA 11
2. Una vez abierto lee detenidamente las preguntas y explicaciones que viene en el examen y preguntas. NO PIQUES NADA, AÚN!!
3. Hay Preguntas que son de picar y otras en las que tendrás que escribir, pero eso sí siguiendo los pasos o la forma que se te indica.  
4. Una vez hayas leído todo el EXAMEN y lo tengas claro puedes ir dándole respuesta a las     preguntas.
5. Una vez elegidas todas las respuestas, REVÍSALO y si lo tienes claro darle a ENVIAR. FIN DEL EXAMEN.
6. MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS/AS. COMO VERÉIS AQUÍ NO HAY TIEMPO, ASÍ QUE TOMARLO CON CALMA, OK??
7. ESPERO TODO SALGA BIEN Y NO HAY NINGÚN PROBLEMA. 


BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS, ESPERO QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL MISMO Y DE VUESTRAS SALIDAS!!!




Miércoles/jueves 3/4 de junio de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día más!!!!

 Os dejo las páginas 184 y 185 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

 Para hoy tenemos las páginas 186 y 187,  en la que vamos a trabajar la tabla de 9, igual que hemos hecho en el resto de tablas, a la hora de aprenderlas. Como veréis partimos de la SUMA para poder LLEGAR a la multiplicación. Una vez lo tengamos claro daremos respuesta a las actividades de las dos páginas. 

Con esta tabla hemos terminado, junto con la del 1 y del 10, con todas las tablas de MULTIPLICAR que tenemos que aprender para avanzar en el conocimiento y aprendizaje de las MATEMÁTICAS, y para aprender hacer MULTIPLICACIONES.

 Una vez tengáis hechas las actividades de HOY,  me las tendréis que ENVIAR a mi CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO (POR FAVOR) de las dos páginas, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.
OS DEJO LAS ACTIVIDADES/TAREAS DEL ÁREA DE LENGUA PARA MAÑANA, por motivos personales mañana me será difícil ponerlas por la mañana. Así que os las dejo ya, ESO SÍ, cada uno/a puede empezar hacerlas CUANDO QUIERA ok????

LENGUA - Jueves 4 de mayo de 2020


Os envío la página 170 hecha para que podáis verla y corregirla.

Hoy comenzamos tema nuevo, EL TEMA 12: ¿Cómo funciona?, último tema del curso. Vamos a las páginas  172 y 173 tituladas, TIEMPO PARA HABLAR Y ESCUCHAR. En ellas trabajaremos acerca de algunos de los APARATOS que utilizamos en nuestra vida diaria, y que nos hacen la vida más fácil y cómoda.



Para realizar las actividades tendremos que observar/escuchar y escribir, y como no LEER con el objetivo de enterarme de lo que leo, ok??

ACTIVIDADES

  • La página 172 y las actividades 1, 3, 4 y Palabras sobre los Aparatos, las haremos en NUESTRO CUADERNO (Renglón en rojo, fecha, Título de las páginas...). Escribirnos las preguntas y después le daremos respuesta. Una vez terminado haremos uso del diccionario (en de papel (preferentemente) u online) para buscar las palabras y anotar el significado relacionado con la temática del tema.


 ACORDAROS QUE EL VIERNES TENEMOS EXAMEN DE LENGUA DEL TEMA 11, OK?? DARLE UN REPASILLO, OK??

Martes 2 de junio de 2020
LENGUA

Os envío las páginas 168 y 169 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Hoy tenemos el apartado COMPRUEBO MI PROGRESO, página 170, que como bien sabéis corresponde a las actividades de repaso del tema, pues con esta hemos llegado al final del mismo.
Tendremos que leer BIEN las actividades y después darle respuesta.

Tras estas actividades tendremos que coger nuestro cuaderno para hacer una CALIGRAFÍA de la página 160. Como sabemos el objetivo de esta actividad es trabajar la letra para hacerla cada vez mejor, así que HAY QUE HACERLA PERFECTA, ok??
El texto que tenemos que copiar es el que se encuentra dentro de la línea roja. Acordaros del renglón, fecha...


Una vez tengáis hechas las actividades de HOY,  me las tendréis que ENVIAR a mi CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO (POR FAVOR) en la que se vea la página 170 y el cuaderno, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.


 POR ÚLTIMO, como ya hemos terminado el TEMA 11 y tenemos tiempo para REPASAR, el VIENES QUE VIENE HAREMOS EL EXAMEN DE DICHO TEMA, ok???

Lunes 1 de junio de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, comenzamos este mes de junio tan raro!!!!

 Antes de nada deciros que los exámenes de matemáticas del pasado viernes están MUY BIEN. Os iré enviando todos lo exámenes que hemos ido haciendo, ok??

 Para hoy tenemos las páginas 184 y 185, en las que vamos a trabajar los conceptos de DOBLE y MITAD. El concepto de mitad está relacionado con el concepto de DIVISIÓN que vimos la semana pasada. Para que os ayude a entenderlo mejor y así realizar las actividades os dejo el siguiente vídeo explicativo.



Aunque se comente brevemente las actividades hay que leerlas MUY BIEN, para saber que nos pide cada una. No siempre se puede hacer la mitad de algo, pues para que se pueda hacer la mitad los dos GRUPOS que hago deben tener SIEMPRE la misma cantidad, y si eso no es posible entonces NO HAY MITAD, se habrá repartido, pero no en MITAD. De echo, cuando uno hace la mitad, NO debe sobrar NADA.

Os dejo el siguiente enlace del vídeo de arriba por si acaso alguien tiene problemas para abrirlo: PÁGINAS 184 y 185.




Viernes 29 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, estamos acabando una semana más!!!!

Os envío las página 182 y 183 hechas para que podáis verlas, ya que corregirlas, lo estoy haciendo yo con todos/as los que me las están haciendo llegar.


Como os dije a lo largo de la SEMANA, hoy toca EXAMEN del Tema 10. Como ya habéis hecho varios será fácil llevarlo a cabo.


¿Cómo hacerlo?

1. Pica en el enlace  EXAMEN TEMA 10

2. Una vez abierto lee detenidamente las preguntas y explicaciones que viene en el examen y preguntas. NO PIQUES NADA, AÚN!!

3. Coge un papel/folio/cuaderno…y ve HACIENDO cada pregunta.

4. Cuando tengas el examen hecho, AHORA es cuando tenemos que ir al examen del enlace y contestar/picando en la/s respuesta/s correcta de cada pregunta, según LO OBTENIDO en tu hoja.

5. Una vez elegidas todas las respuestas, REVÍSALO y si lo tienes claro darle a ENVIAR. FIN DEL EXAMEN.

6. MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS/AS. COMO VERÉIS AQUÍ NO HAY TIEMPO, ASÍ QUE TOMARLO CON CALMA, OK??

7. ESPERO TODO SALGA BIEN Y NO HAY NINGÚN PROBLEMA. 

LENGUA


Os envío las páginas 166 y 167 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Para hoy tenemos el apartado SABER HACER - ESCRITURA, que corresponden a las páginas 168 y 169, en las cuales vamos a trabajar LOS TEXTOS INFORMATIVOS. Estos tipos de textos son los que utiliza una persona para dar a conocer algún hecho, situación o circunstancia que haya SUCEDIDO/OCURRIDO, sin que aparezcan principalmente sus emociones ni deseos. Entre ellos podemos encontrar la noticia, el informe...


 Como solemos hacer en este tipo de páginas tendremos que LEERLAS atentamente para poder contestar después. 

 La actividad número 5 LA HAREMOS EN EL CUADERNO con el fin de poder trabajar LA CALIGRAFÍA, así que BUENA LETRA, ok???



BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS, ESPERO QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL MISMO Y DE VUESTRAS SALIDAS!!!


Jueves 28 de mayo de 2020

LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos!!!!

Os envío las páginas 164 y 165 hechas para que podáis verlos ya que la corrección de las mismas, las voy haciendo yo, a todos/as aquellos/as que me las están haciendo llegar.

 Para hoy tenemos el apartado MÁS TIEMPO PARA LEER (páginas 166 y 167), donde vamos a ver un texto sobre uno de los juguetes más antiguos y conocidos por muchos/as de vosotros/as, por lo que creo que os gustará.
Como siempre hacemos tenemos que LEER muy bien el texto para poder realizar las actividades que posteriormente nos proponen las páginas.

La actividad HABLAD EN GRUPOS, la tendremos que hacer en nuestro cuaderno. Acordaros que tenemos que poner nuestro renglón en rojo, fecha, título de la actividad, copiar las preguntas y contestarlas. La letra tiene que ser cada vez MEJOR, ok??

 ACORDAROS QUE MAÑANA TENEMOS EL EXAMEN DEL TEMA 10 DE MATEMÁTICAS.


Miércoles 27 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por un día más!!!!



Hoy comenzamos tema nuevo, EL TEMA 11: LA DIVISIÓN. Vamos a comenzar con las páginas 182 y 183 en la que tenemos que aprender el concepto de DIVISIÓN, que no es otra cosas que REPARTIR EN PARTES IGUALES, y la forma matemática de la misma. Para ello os dejo un vídeo explicativo que espero os ayude a comprender BIEN el CONCEPTO DE DIVISIÓN, así como para la realización de las actividades.



Como ya hemos comentado muchas veces, en matemáticas hay cuatro herramientas de las cuales depende el resto de contenidos que vamos a ir dando durante nuestra "vida matemática", y estas son, LA SUMA, LA RESTA, LA MULTIPLICACIÓN y LA DIVISIÓN. Por eso es tan IMPORTANTE saber manejar dichas herramientas/operaciones.

 Os dejo el siguiente enlace del vídeo de arriba por si acaso alguien tiene problemas para abrirlo: PÁGINAS 182 y 183.

POR CIERTO, EL EXAMEN DEL LUNES ESTÁ MARAVILLOSO!!!!.

 Una vez tengáis hechas las actividades de HOY,  me las tendréis que ENVIAR a mi CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO (POR FAVOR)  de las actividades de la página 182 y 183, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.

Martes 26 de mayo de 2020

 LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día más!!!!

Hoy tenemos las páginas 164 y 165, en donde vamos a trabajar la COMA. Como podemos leer en la página 164, la coma sirve para separar palabras de una serie o enumeración. Acordaros que una serie o enumeración, en este caso, son palabras que pertenecen a un mismo TEMA/FAMILIA que estamos nombrando, POR EJEMPLO, si hablo sobre deportes y nombro algunos, utilizo la COMA, para separarlos y ordenarlos (baloncesto, fútbol, tenis, badminton y natación). Por lo tanto cuando hago un LISTADO de algo hay que UTILIZAR LA COMA, y como vemos en el ejemplo la última COMA la sustituimos por una Y.

 Tenemos que hacer todas las actividades MENOS la actividad número 5.

A partir de ahora cuando hagamos un dictado (o a la hora de escribir/redactar) y oigamos que nos están dictando una serie, enumeración, lista...de palabras, LAS SEPARAREMOS CON COMA.

 ESTE es  UN USO de la COMA, pues, como iremos viendo en diversos cursos la COMA tiene más usos, ok???

 ACORDAROS DE HACER BUENA LETRA AL ESCRIBIR, aunque no se diga constantemente, ESTAMOS "OBLIGADOS/AS" HACER UNA MAGNÍFICA LETRA "SIEMPRE".

 Una vez tengáis hechas las actividades de HOY,  me las tendréis que ENVIAR a mi CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO (POR FAVOR)  de las actividades de la página 164 y 165, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.

Lunes 25 de mayo de 2020


MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por una nueva semana!!!!

Os envío la página 180 hecha para que podáis verla y corregirla.


Como os dije la SEMANA PASADA, hoy toca EXAMEN del Tema 8, que nos dejamos "apartado" al principio del confinamiento. Como ya habéis hecho varioss os será fácil hacerlo.


¿Cómo hacerlo?
1. Pica en el enlace  EXAMEN TEMA 8

2. Una vez abierto lee detenidamente las preguntas y explicaciones que viene en el examen y preguntas. NO PIQUES NADA, AÚN!!

3. Coge un papel/folio/cuaderno…y ve HACIENDO cada pregunta.

4. Cuando tengas el examen hecho, AHORA es cuando tenemos que ir al examen del enlace y contestar/picando en la/s respuesta/s correcta de cada pregunta, según LO OBTENIDO en tu hoja.

5. Una vez elegidas todas las respuestas, REVÍSALO y si lo tienes claro darle a ENVIAR. FIN DEL EXAMEN.

6. MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS/AS. COMO VERÉIS AQUÍ NO HAY TIEMPO, ASÍ QUE TOMARLO CON CALMA, OK??

7. ESPERO TODO SALGA BIEN Y NO HAY NINGÚN PROBLEMA. 


RESPECTO AL TEMA 10, como sabéis con las actividades del viernes lo damos por concluido, ASÍ QUE, ir dándole un repasillo para que el VIERNES QUE VIENE, podamos hacer el examen, OK??



POR ÚLTIMO DECIROS QUE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE LENGUA DE VIERNES SON MARAVILLOSOS!!!!! (os iré enviando a cada uno/a los dos EXÁMENES de lengua hechos) OLÉ MIS MAGNÍFICOS ALUMNOS/AS DE SEGUNDO A!!!




Viernes 22 de mayo de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por el final de la semana!!!!!

Os envío las páginas 178 y 179 hechas para que podáis verlas ya que corregirlas ya lo estoy haciendo yo, a todos/as los que me los están enviando.

Hoy tenemos la página 180, titulada ENTRENO MI CÁLCULO MENTAL, aunque como he recomendado muchas veces, es preferible hacerlo en un folio/hoja y después escribir los resultados donde corresponda, ok???

RECORDAR, tenemos que seguir trabajando las TABLAS DE MULTIPLICAR para saberlas muy bien y no se nos olviden NUNCA, pues en matemáticas SON SUPER NECESARIAS.
LENGUA

 Aquí os dejo la página 163 hecha para que podáis verla y corregirla. Recordar que donde ponga R.L, es que tiene muchas respuestas posibles, tantas como alumnos/as hay.

Como os dije toca EXAMEN del TEMA 10. Como veréis es facilito de hacer y entender, a igual que fue el ANTERIOR.
¿Cómo hacerlo?

1. Pica en el enlace EXAMEN TEMA 10
2. Una vez abierto lee detenidamente las preguntas y explicaciones que viene en el examen y preguntas. NO PIQUES NADA, AÚN!!
3. Hay Preguntas que son de picar y otras en las que tendrás que escribir, pero eso sí siguiendo los pasos o la forma que se te indica.  
4. EMPEZAR POR LA ACTIVIDAD 7.
         5. Una vez hayas leído todo el EXAMEN y lo tengas claro puedes ir dándole respuesta a las               preguntas.
6. Una vez elegidas todas las respuestas, REVÍSALO y si lo tienes claro darle a ENVIAR. FIN DEL EXAMEN.
7. MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS/AS. COMO VERÉIS AQUÍ NO HAY TIEMPO, ASÍ QUE TOMARLO CON CALMA, OK??
8. ESPERO TODO SALGA BIEN Y NO HAY NINGÚN PROBLEMA. 
BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS, ESPERO QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL MISMO Y DE VUESTRAS SALIDAS!!!


Jueves 21 de mayo de 2020

 LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día!!!!

Os dejo las páginas 160, 161 y 162 hechas para que podáis verlas, ya que corregirlas lo estoy haciendo yo, a todos/as que me las estáis enviando.

 Para hoy tenemos la página 163 en la que vamos a trabajar LOS TIEMPOS VERBALES. Para ello tenemos que leer muy bien el cuadradito de la página 163, y una vez entendida tendremos que hacer las actividades. Después hay que copiar el cuadradito de LOS TIEMPOS VERBALES, en el cuaderno como hemos hecho muchas veces.
Para su mejor compresión os dejo el siguiente vídeo para que os ayude a entenderlo y a la realización de las actividades de la misma página.


Como veréis hoy es poquito para que podáis repasar para el EXAMEN DEL TEMA 10 que como os dije vamos a tener MAÑANA, ok???
Os dejo el siguiente enlace del vídeo de arriba por si acaso alguien tiene problemas para abrirlo: PÁGINAS 163.

Miércoles 20 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro maravilloso día!!!!!

Os envío las páginas 176 y 177 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Hoy tenemos las páginas 178 y 179, que como veréis son las páginas de repaso de lo trabajado durante el tema. Ahora nos toca leerlas muy bien para realizarlas, para ver lo que hemos APRENDIDO durante el tema.



Una vez tengáis hechas las actividades de HOY,  me las tendréis que enviar a mi CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO de las actividades, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.

NOTA: EL LUNES DE LA SEMANA QUE VIENE os pondré un examen/prueba del TEMA 8, que como bien sabéis, lo dimos pero no hicimos el examen. Darle un repaso y refrescarlo para la prueba, ok??? Pero como habéis visto en el que hemos hecho será "FACILITO".

Martes 19 de mayo de 2020
LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día!!!!

 Para hoy tenemos las páginas 160, 161 y 162, en las que vamos a trabajar "LECTURA COMPRENSIVA", en la que, como en otras ocasiones, tendremos que leer un texto para posteriormente realizaremos unas actividades/preguntas sobre el texto leído.



En estas dos páginas, 160 y 161 tendremos que leer LA FÁBULA "Los Patos y la Tortuga". Una vez leído, tendremos que hacer la actividad sobre EMOCIONES de la página 161 en NUESTRO CUADERNO (renglón rojo, fecha...BUENA LETRA).

En la página 162 daremos respuesta a las preguntas sobre el texto leído, que son de la 1 a la 3.
La ACTIVIDAD 4, NO es sobre la lectura, es para formar palabras CONTRARIAS a una que nos dan poniéndole DELANTE A LA DADA "DES". No todas las palabras contrarias se obtienen poniendo "des" delante, por lo tanto esto no sirve para todas las palabras, ok?? 
Por ejemplo, si tenemos la palabra "AYUNAR" (que significa no comer ni beber durante un tiempo), si le ponemos delante "DES", obtenemos DES+AYUNAR= DESAYUNAR (que significa "comer y beber"), que como vemos es lo CONTRARIO a AYUNAR.

Una vez tengáis hechas las actividades de HOY,  me las tendréis que enviar a mi CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO de las actividades de la página 162 y la del cuaderno, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.
REPASAR el TEMA 10 pues el VIERNES PRÓXIMO os voy a poner un examen sobre el mismo como hicimos con el TEMA 9, así que hay que darle un REPASILLO, ok??


Lunes 18 de mayo de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas chicos y chicas de 2º A, ya estamos a lunes así que comenzamos NUEVA semana, vamos!!!!!

Os envío las páginas 174 y 175 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Hoy tenemos las páginas 176 y 177, en las que nos encontramos nuevamente, GRÁFICOS DE BARRAS y EL CALENDARIO. Tendremos que INTERPRETAR un gráfico de barras EN HORIZONTAL, recordar que el Gráfico de Barras, RECOGE la información sobre "ALGO". Por lo tanto, mirando dicho gráfico de barra, obtendremos la información recogida en el mismo, pudiendo utilizarla para lo que se nos pidan.
Por otra parte, en la página 177 tenemos que ANALIZAR y TRABAJAR con el calendario, para dar respuesta a las actividades/preguntas que nos plantean.


Como siempre os digo, antes de realizar NINGUNA operación o CONTESTAR ninguna PREGUNTA, tenemos que realizar una BUENA LECTURA y ANALIZAR las IMÁGENES que tengamos en las páginas, y como no....SABER MUY BIEN que NOS PIDEN.


Viernes 15 de mayo de 2020

 LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, ya estamos en viernes a punto de comenzar el fin de semana!!!

 Aquí os dejo las páginas 158 y 159 hechas para que podáis verlas y corregirlas, acordaros que donde pone R.O es por que esa pregunta es personal y por lo tanto puede haber muchas respuestas y todas buenas, como seguramente las vuestras.

 Como os dije toca EXAMEN del Tema 9. Como veréis es facilito de hacer y entender de hacerlo, a igual que fué el de matemáticas.
¿Cómo hacerlo?

1. Pica en el enlace EXAMEN TEMA 9
2. Una vez abierto lee detenidamente las preguntas y explicaciones que viene en el examen y preguntas. NO PIQUES NADA, AÚN!!
3. En este caso hay Preguntas que son de picar y otras en las que tendrás que escribir, pero eso sí siguiendo los pasos o la forma que se te indica. 
4. Una vez hayas leído todo el EXAMEN y lo tengas claro puedes ir dándole respuesta a las preguntas.
5. Una vez elegidas todas las respuestas, REVÍSALO y si lo tienes claro darle a ENVIAR. FIN DEL EXAMEN. SÓLO SE PUEDE CONTESTAR UNA VEZ POR PREGUNTA!!
6. MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS/AS. COMO VERÉIS AQUÍ NO HAY TIEMPO, ASÍ QUE TOMARLO CON CALMA, OK??
7. ESPERO TODO SALGA BIEN Y NO HAY NINGÚN PROBLEMA. 
MATEMÁTICAS

Os envío las páginas 172 y 173 hechas para que podáis verlas, ya que la corrección la estoy haciendo con todos/as lo que me las estáis enviando.

Para hoy tenemos las páginas 174 y 175, en la que vamos a trabajar, "Resolver Problemas". En este caso la dificultad está en que los problemas se resuelven con dos OPERACIONES/CUENTAS, y lo que es más importante aún, el resultado de la primera cuenta, ES NECESARIO para la segunda, y sin dicha relación no podemos dar RESPUESTA  al problema.
Como siempre hemos hecho hay que, leer muy bien el enunciado y la pregunta del problema para saber QUÉ ME PIDEN, después tendremos que colocar los DATOS, OPERACIÓN y LA SOLUCIÓN. 



ACORDAROS que ya tenemos TRES OPERACIONES, sumar, restar y Multiplicar, vale?? ahora es cuestión de saber usarlas correctamente, para lo que nos solicite cada PROBLEMA.


BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS, ESPERO QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL MISMO Y DE VUESTRAS SALIDAS!!!



Jueves 14 de mayo de 2020

LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, juntosssss a por otro día más!!!

Os dejo la página 156 hecha para que podáis verla.

Hoy vamos a comenzar a trabajar el TEMA 11 “Hace Muchos Años”, para ello vamos a trabajar las páginas 158 y 159. En ellas vamos a trabajar sobre la HISTORIA, MONUMENTOS..., así como de las personas encargadas del ESTUDIO de los RESTOS HISTÓRICOS (monumentos, restos humanos, ánforas, vasijas...) de las civilizaciones que han pasado/estado por la TIERRA antes que nosotros, cientos, miles...de años antes que nosotros/as. 

 "Para entender QUIENES SOMOS deberíamos saber QUIENES FUERON Nuestros Antepasados"


Para realizar las actividades tendremos que observar/escuchar y escribir, y como no LEER con el objetivo de enterarme de lo que leo, ok??
ACTIVIDADES
  • La página 158 y las actividades 3, 4 y Palabras sobre la Historia, las haremos en NUESTRO CUADERNO (Renglón en rojo, fecha, Título de las páginas...). Escribirnos las preguntas y después le daremos respuesta. Una vez terminado haremos uso del diccionario (en de papel (preferentemente) u online) para buscar las palabras y anotar el significado relacionado con la temática del tema.



MAÑANA haremos el EXAMEN DEL TEMA 9, ok?? La dinámica, forma de hacer, será la misma que en el de MATEMÁTICAS, aunque en este habrá que escribir en alguna actividad.


Miércoles 13 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas, mis "magníficos" alumnos/as de 2º A

Os envío las páginas 170 y 171 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Para hoy tenemos las páginas 172 y 173 en la que vamos  "avanzar" en las tablas de multiplicar, trabajando "La Tabla del 8". Como en otras ocasiones, nos encontramos la suma de la que sale, en este caso, la multiplicación del 8. Ya sabemos que MULTIPLICAR es una forma de SUMAR, pero mucho más rápido, que depende de SABERSE o NO las tablas de multiplicar. 



Ya estamos terminando el aprendizaje de las tablas de MULTIPLICAR, pues nos queda sólo, la del 9, eso significa que YA nos deberíamos saber casi todas, eh??? Aunque no se diga todos los días, HAY QUE SEGUIR REPASÁNDOLAS/APRENDIÉNDOLAS, pues de ellas van a DEPENDER en gran MEDIDA el éxito o no en el ÁREA DE MATEMÁTICAS.



Una vez tengáis hechas las actividades de HOY,  me las tendréis que enviar a mi NUEVO CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Hacer UNA SOLA FOTO de las dos páginas, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.


VOLUNTARIO 
(PARA REPASO. NO HAY QUE ENVIARLAS)

  • Os dejo las tablas de Multiplicar del 1 al 10, incluyendo la del 11 y 12 QUE NO HAY QUE APRENDÉRSELAS, pero para que veáis que tablas de multiplicar hay MILES, pero todas salen de saberse las del 1 al 10. 


  • Ejercicios para PRACTICAR las TABLAS DE MULTIPLICAR: EJERCICIOS. (Podéis imprimirlos o simplemente, viéndolos en el enlace, hacerlos en el cuaderno/folio...)

  • NO ES PARA HACERLOS (VOLUNTARIO) TODO EN UN DÍA, DE VEZ EN CUANDO, PARA RELLENAR TIEMPO...




Martes 12 de mayo de 2020
LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamosssss a por otro día más!!!

Os dejo las páginas 36 y 37 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Hoy terminamos el Tema 10, con la página 156, en la que tenemos que realizar las actividades de repaso del tema, como hacemos habitualmente cuando terminamos un tema. Por lo que tenemos que leer muy bien las preguntas para dar respuesta.


Una vez terminadas tenemos que realizar el siguiente DICTADO, en nuestro cuaderno, y una vez lo hayamos corregido, como siempre hacemos, tendremos que hacer un dibujo (coloreado) sobre el mismo.

 Dictado: SUSTOS HORRIBLES.

 REPASAR el TEMA 9 pues el VIERNES PRÓXIMO os voy a poner un examen sobre el mismo como hicimos con el de Matemáticas, así que hay que darle un REPASILLO, ok??
Una vez tengáis hechas las actividades DE HOY,  me las tendréis que enviar a mi NUEVO CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. "Si es posible", hacer una SOLA FOTO de las dos ACTIVIDADES, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y la TAREA.

Lunes 11 de mayo de 2020 


MATEMÁTICAS

Buenas, mis "super" alumnos/as de 2º A

Antes de nada felicitaros a todos por los MAGNÍFICOS resultados del examen del Tema 9 que hicimos el viernes pasado. Os iré enviando a cada uno/a sus resultados así como la nota obtenida.
Para hoy tenemos las páginas 170 y 171 en el que vamos  a trabajar la SIMETRÍA. Para ello os dejo un vídeo que espero os ayude a entender este concepto y a realizar correctamente las actividades. Eso sí acordaros que HAY QUE LEER BIEN para entender/realizar las actividades.


 La actividad de creatividad CON LAS MANOS, creo que es interesante realizarla, usando acuarelas (sería lo suyo) o cualquier otro material que nos ayude a realizar dicha MANUALIDAD.

Os dejo aquí un enlace en el que tenemos el mismo vídeo de arriba por si alguien tuviese problemas a la hora de ejecutarlo: PÁGINAS 170 y 171.




Viernes 8 de mayo de 2020


MATEMÁTICAS

Buenas, mis "geniales" alumnos/as de 2º A

Os envío las páginas 168 y 169 hechas para que podáis verlas y corregirlas, aunque esto lo estoy haciendo yo con todos/as aquellos/as que me la han ido enviando.

Como os dije ayer por videollamada o el miércoles en el blog hoy toca EXAMEN del Tema 9. Como veréis es facilito de hacer y entender de hacerlo.
¿Cómo hacerlo?
1. Pica en el enlace  https://forms.gle/GDqycKr7dBaRBcCi9
2. Una vez abierto lee detenidamente las preguntas y explicaciones que viene en el examen y preguntas. NO PIQUES NADA, AÚN!!
3. Coge un papel/folio/cuaderno…y ve haciendo cada pregunta.
4. Cuando tengas el examen hecho, AHORA es cuando tenemos que ir al examen del enlace y contestar/picando en la/s respuesta/s correcta de cada pregunta, según LO OBTENIDO en tu hoja.
5. Una vez elegidas todas las respuestas, REVÍSALO y si lo tienes claro darle a ENVIAR. FIN DEL EXAMEN. SÓLO SE PUEDE CONTESTAR UNA VEZ POR PREGUNTA!!
6. MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS/AS. COMO VERÉIS AQUÍ NO HAY TIEMPO, ASÍ QUE TOMARLO CON CALMA, OK??
7. ESPERO TODO SALGA BIEN Y NO HAY NINGÚN PROBLEMA. 

LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamosssss a por otro día más!!!

Os dejo las páginas 154 y 155 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Para hoy os vamos a leer las páginas 36 y 37 del CUADERNILLO DE LECTURA (quién no lo tenga que lo lea a través del enlace y haga las actividades en el cuaderno) y hacer las actividades de la página 37.
Por último tenemos que copiar el poema “CASI TODO” de Antonio A. GÓMEZ YEBRA, en nuestro cuaderno, eso sí, en forma de poema, tal cual viene.

BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS, ESPERO QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL MISMO Y DE VUESTRAS SALIDAS!!!


Jueves 7 de mayo de 2020


LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamosssss a por otro día más!!!

Os dejo las páginas 152 y 153 hechas para que podáis verlas, ya que para corregirlas, en este caso, estoy yo, que os las iré corrigiendo y enviando.

Para hoy tenemos las páginas 154 y 155 que trata de CONFECCIONAR UN CARTEL. Como veréis son dos páginas facilitas de hacer, en la que al final de todas tendremos que elaborar UNO. Como ya sabemos el cartel busca un "objetivo", dar información de algo o sobre algo, por ejemplo, se me ha "perdido" mi mascota, pues hago un cartel con el fin de ENCONTRARLO. Por lo tanto en función del FIN, ASÍ SERÁ MI CARTEL.
Hay que leerlas bien e ir haciendo las actividades que nos piden, son “facilitas” de entender y hacer.


VIDEOLLAMADA
Para conectarnos a las 10:30 horas  tenemos que picar en el siguiente enlace: https://meet.google.com/jqq-cuaw-ymr
¿Cómo hacerlo?
Uses ordenador, uses tablet o móvil pica en el enlace, directamente se abrirá el navegador y entraremos en la videollamada, donde os estaré esperando, ok??
·         Si estás con ordenador y no se abriese el navegador, COPIA el enlace pégalo en el navegador y entras
·        Si tienes tablet y móvil puede ser que te pida instalar la aplicación MEET, le das a instalar y seguramente se abra solo, pero si no fuera así, cuando esté instalada, VUELVES a picar en el enlace del blog.
Creo que está bien explicado y fácil para poder entrar, así que a las 10:30 os estaré esperando ok???
                                                                                                                   

Miércoles 6 de mayo de 2020


MATEMÁTICAS

Buenas, mis "extraordinarios" alumnos/as de 2º A

Os envío las páginas 166 y 167 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

Para hoy tenemos las páginas 168 y 169 en la que vamos a "avanzar" en las tablas de multiplicar, trabajando "La Tabla del 7". En ella como en otras ocasiones, nos encontramos la suma de la que sale, en este caso, la multiplicación del 7. Ya hemos dicho muchas veces que MULTIPLICAR es una forma de SUMAR, pero mucho más rápido, eso sí, depende de SABERSE o NO las tablas de multiplicar. Llegará un momento en el que tendremos problemas, DE SUMA, EN EL QUE LA OPERACIÓN QUE REALICEMOS SEA UNA MULTIPLICACIÓN. 

Sé que la mayoría ya OS SABRÉIS las TABLAS DE MULTIPLICAR, aún no habiéndola dado, pues bien, aunque no se diga constantemente HAY QUE SEGUIR REPASÁNDOLAS/APRENDIÉNDOLAS, pues es una "herramienta" que vamos a usar MUCHÍSIMO a partir de ahora y en cursos venideros.




Una vez tengáis hechas las actividades de las páginas 168 y 169,  me las tendréis que enviar a mi NUEVO CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. Si es posible, hacer una SOLA foto de las dos páginas, poniendo en el asunto el nombre del alumno/a y las páginas.

EL VIERNES OS PONDRÉ UN EXAMEN DEL TEMA 9, PARA HACERLO, ANTES DE CONTESTAR HAY QUE HACER LAS OPERACIONES/CUENTAS/PROBLEMAS EN UN FOLIO/HOJA/CUADERNO Y DESPUÉS, CONTESTAREMOS. REPASAR UN POQUITO PARA PODER HACER EL EXAMEN COMO EN "EL COLEGIO", SOLITOS, OK??




Martes 5 de mayo de 2020


LENGUA

Buenas chicos y chicas de 2º A, vamosssss a por una semana más!!!

Lo primero es dejaros las páginas 149, 150 y 151 hechas para que podáis verlas y corregirlas, aunque esto último ya lo he hecho yo con todos/as aquellos/as que me han hecho llegar las actividades.

Para hoy tenemos las páginas 152 y 153, en la que tenemos un poema, titulado "El Señor Ciempies". Como recordaréis un poema es un texto que tenía, a diferencia de otros, una forma muy concreta, en el que los renglones (versos) suelen ser "cortitos", formando entre ellos "estrofas" (conjunto de versos de un poema) y en el que se busca que determinados versos rimen entre sí,a través de las últimas palabras de algunos versos. 

Pica en este enlace para escuchar el poema del "SEÑOR CIEMPIÉS".

Tendremos que leer el poema un par de veces para después hacer las actividades de las páginas 152 y 153. La actividad 1 es verbal, en vez de leerlo con un compañero/a, cuando lo hayamos leído varias veces y hayamos cogido el "tranquillo", tendremos que leérselo a un /os familiar/es. Lo grabáis (quién pueda/sepa/quiera, ME GUSTARÍA que fuesen todos/as pero...)  y me lo enviáis, como archivo adjunto a MI NUEVO CORREO ((rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com) A PARTIR DE AHORA LAS TAREAS SE ENVIARÁN A ÉSTE).




La actividad Diseño Un Anuncio, la tenéis que realizar en un folio/cartulia A4/ Hoja cuaderno... ah!! cuando dice dibujo, también está diciendo COLOREA, eh???

Una vez tengáis hechas las actividades de las páginas 152 y 153, grabado el poema y realizado el anuncio, me tendréis que enviar TODO a mi NUEVO CORREO rposrei@ceipjuanxxiiimarchena.com. A partir de ahora, SI ALGUIEN tiene que hacerme alguna consulta, duda, problema que tenga...puede usar este correo para todo ello.

Tengo la INTENCIÓN de hacer alguna videollamada con el alumnado para poder verlos y charlar con ellos/as, no se si serán todos juntos o por grupos, pues 26 del "tirón" lo veo demasiado. Con éste fin me gustaría me dijeseis en el mismo correo de las tareas, que alumno/a podría. Sería alguna mañana y sobre las 10 a 12, más o menos.




Jueves 30 de abril de 2020
LENGUA

 Buenas chicos y chicas de 2º A, vamosssss!!!!

Aquí os dejo las páginas 146-147-148 hechas para que podáis corregidas. Como ya sabéis, en estas páginas tenemos respuestas en las que aparece R.O/R.L que son Respuestas de Opiniones personales por lo que no tiene una respuesta única, si no tantas como podáis dar cada uno/a, por lo que, estando dentro del tema que se preguntan, todas ellas estarán bien.

Hoy tenemos las páginas 149, 150 y 151 ya que la 149 es muy facilita y se hace rápido eh??? además ya hasta el martes, ya que tenemos "puente" (algo raro) desde mañana hasta el lunes incluido.

 En la página 149 vamos a trabajar el VERBO y en las páginas 150 y 151 la BR y BL, que como veréis son realmente fácil de entender y de realizar las actividades. 

 Para ello tenemos que leer muy bien ambos cuadraditos. En cuanto al VERBO, decir que es una de las palabras más importantes que tenemos a la hora de escribir, leer, hablar...pues nos indica "la acción" (que hacemos...) que estamos o están realizando en la oración, y sin la cual no tiene sentido dicha oración.



Respecto a las palabras con BR y BL, lo que queremos es diferenciar y por lo tanto saber cuando se escribe B o V, entonces nos dice que cuando delante del sonido B/V tengamos una L o R siempre se escribe con B, por ejemplo, BRAZO, es con B por ir delante de la R, o BLANCO se escribe con B por ir delante de L. En estas páginas hacemos todas las actividades menos la 4 que es la del dictado, ok???



Acordaros, buena letra que es muy importante,ok???

 Una vez que hagamos las actividades de HOY tenéis que enviármelas a mi correo (rperez4800@gmail.com) mediante una captura/foto, dos fotos, una de la página 149 y otra con las páginas 150-151, acordaros de poner vuestro nombre en el asunto del mismo.

Espero y deseo que tengáis buen "puente" y que disfrutéis de las salidas que hagáis, eso sí, ser responsables como hasta ahora y hacer caso de las medidas de seguridad y como no de vuestros padres/madres..., disfrutar!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Miércoles 29 de abril de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas, mis "increíbles" alumnos/as de 2º A

Os envío la página 164 hecha para que podáis verla y corregirla.

Hoy vamos a comenzar a trabajar contenidos del TEMA 10: EL CALENDARIO, para así poco a poco ir avanzando en nuestros conocimientos. Vamos a trabajar las páginas 166 y 167 que se titulan "El Calendario" y en el que tendremos que realizar unas actividades mirando y analizando el calendario del año 2020 que nos presentan en la página 166. Recordar que un calendario es el conjunto de días que forman un año ordenados por meses y a su vez por semanas, por el que nos guiamos todo el mudo en nuestra vida diaria, pues éste "organiza" nuestra vida. 

 Os dejo el siguiente vídeo para que os ayude a la hora de entender las páginas y así como en la realización de las actividades.



Acordaros de leer bien todas las actividades pues hay algunas de ellas que si no las leemos bien nos podremos hacer un "pequeño lío" a la hora de resolverlo, ok??
Os dejo aquí un enlace en el que tenemos el mismo vídeo de arriba por si alguien tuviese problemas a la hora de ejecutarlo: PÁGINAS 166 y 167.


Martes 28 de abril de 2020
Buenas chicos y chicas de 2º A, vamos a por otro día!!!!

Aquí os dejo la página 144-145 hechas para que podáis corregidas. Como ya hemos comentado en alguna ocasión, en estas dos páginas tenemos respuestas en las que aparece R.O que son Respuestas de Opiniones personales por lo que no tiene una respuesta única, si no tantas como podáis dar cada uno/a, por lo que, estando dentro del tema que se preguntan, todas ellas estarán bien.

Hoy tenemos una "lectura comprensiva", páginas 146 y 147 en la que tendremos, además de leerla y comprenderla, realizar las actividades de la página 148 que tratan sobre la lectura. 
Daros cuenta que en el tema anterior hemos dado los "diálogos teatrales" y como podéis ver esta lectura es justamente eso, una Obra de Teatro en donde lo que tenemos son muchos personajes y sus diálogos.

Las ACTIVIDADES de la página 147 son voluntarias, para aquel/la que quiera hacerlas, ok???



 En cuanto a la página 148 hay que realizar las actividades que como hemos dicho tratan sobre la lectura "Una Gran Obra" (actividades 1, 2 y 3). Respecto a la actividad 4, que se titula VOCABULARIO, volvemos a trabajar las palabras primitivas/derivadas y familias de palabras. Tendremos que clasificar las palabras que nos dan en dos familias, las de CASA y CARTA. Es fácil, no?? eso sí leer bien las palabras y pensar a que familia pertenece, teniendo en cuenta que las palabras "casa" y "carta" forman parte de las derivadas, en "parte o enteras".

 Las palabras derivadas son aquellas que "salen" de otras para formas palabras nuevas, pero perteneciendo a la misma familia que la "primitiva" (que es de la que ha salido).
EJEMPLO: Palabra Primitiva: COCINA ------ Palabra derivada: COCINERO/A (pertenece a la "FAMILIA" de COCINA).




Lunes 27 de abril de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas, mis "maravillosos" alumnos/as de 2º A

Os envío las páginas 162 y 163 hechas para que podáis verlas y corregirlas.

 Hoy vamos a trabajar la página 164 en la que parte la vamos hacer en el libro y parte en nuestro cuaderno. Lo primero como siempre decimos es leer las actividades bien para realizarlas correctamente, ok??
Aunque la página se titula ENTRENO MI CÁLCULO MENTAL es bueno que tengamos a mano un folio/hoja donde, quien lo necesite, haga las cuentas correspondientes para dar respuesta a las preguntas que nos proponen.
De las dos actividades que tenemos la primera le daremos respuesta  en el libro (recordar: podemos usar un folio/hoja para resolver cuentas), pero la segunda (Calcula) vamos hacerla en nuestro cuaderno, poniendo nuestro reglón azúl, fecha...y allí vamos colocando nuestras cuentas en "vertical" y las resolvemos. Una vez las hayamos hecho todas en el cuaderno, vamos al libro y le ponemos a cada cuenta el resultado obtenido en el cuaderno, eso sí, no os olvidéis de poner el "=" antes de poner el resultado.



Acordaros antes de realizar ninguna cuenta, leer bien lo que se nos pide, así como colocar correctamente las cuentas en vertical pues de ello depende en muchos casos que el resultado esté bien o mal.


Viernes 24 de abril de 2020

HOY os envío actividades de Lengua y Matemáticas pues son las únicas asignaturas que hoy os van a llegar, pues así lo determinamos los Maestros/as, aún así no hay que hacerlas todas hoy pues tenemos el fin de semana para poder distribuir el tiempo para poder hacerlas, cada uno puede hacerlas cuando quiera dentro de ese tiempo.


LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A.

Aquí os dejo la página 142 hecha para que podáis verla. Aunque os la iré enviando corregidas.

Hoy vamos a comenzar a trabajar el TEMA 10 “Somos Artistas”, para ello vamos a trabajar las páginas 144 y 145.

En la página 144 vamos a mirar/observar la lámina para después contestar a las preguntas. Como veréis trata sobre las manualidades y el Área de Plástica. Después haremos de la 145 todas las actividades menos la 1. El apartado “Preguntas sobre las manualidades” lo hacemos en nuestro cuaderno. Una vez escritas las preguntas daremos respuesta. Una vez terminado haremos uso del diccionario (en de papel (preferentemente) u online) para buscar las palabras y anotar el significado relacionado con la temática del tema.



Teniendo en cuenta que estamos a viernes os deseo que paséis un estupendo fin de semana y si empezáis a salir a partir del domingo recordar hay que disfrutar pero siempre con cabeza y evitar todo riesgo ok???que os quiero ver el lunes trabajando todos/as enteritos ehhhh??? Buen fin de semanaaaaaa!!!



MATEMÁTICAS

Buenas, mis "enormes" alumnos/as de 2º A

Os envío las páginas 160 y 161 para que podáis verlas, a parte yo os la iré haciendo llegar corregidas.


Pasando a las siguientes páginas veréis que ya estamos al final del tema (PÁGINAS 162 Y 163) y por lo tanto con las actividades de repaso del mismo, así que nos toca leerlas muy bien para realizarlas, para ver lo que hemos aprendido durante el tema. Ir repasando el tema y acordaros las tablas de multiplicar para el “examen/prueba” sobre el mismo que os pondré en unos días, ok??



Con esto damos por finalizada la semana así que como os he dicho arriba hay que disfrutar del fin de semana y más si tenemos la suerte de salir un poquito a la calle ok??

Jueves 23 de abril de 2020

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A.

Lo primero que os envío son las páginas 140 y 141 y página 16 de T.E hechas para que podáis verlas, aunque yo os enviaré la corrección de las mismas que para eso las solicité. Acordaros que hay actividades en las que aparece R.L que son respuestas personales y por lo tanto no viene ninguna respuesta pues pueden ser miles y todas correctas, como seguramente las vuestras.

 Para hoy tenemos, la página de repaso del tema página 142 en la que encontramos poquitas actividades. Eso sí darle un repasillo al tema pues en breve os voy a poner un "examen/prueba" del mismo ok??? 

 Acordaros que en el libro digital, tenéis  en todos los temas iconos que os llevan a poder hacer algunas actividades de manera virtual, y que os pueden servir también para repasar lo trabajado.



Teniendo en cuenta que la actividad de arriba se hace en un "periquete" vamos hacer un pequeño copiado para trabajar la letra. Tenemos que copiar el texto que viene en la siguiente imagen dentro del cuadrado rojo, de la lectura de la página 132 "El perro del vecino", obviamente en nuestro cuaderno, como ya sabemos.



Una vez que hagamos las actividades de HOY tenéis que enviármelas a mi correo (rperez4800@gmail.com) mediante una captura/foto. Tenéis que poner en el asunto Página 142 y copiado página 132 y vuestro nombre.
POR ÚLTIMO. Teniendo en cuenta que hoy es "El Día del Libro" os dejo una actividad VOLUNTARIA que consiste en la elaboración de unos marcapáginas chulísimos, que creo, os van a encantar cuando los veáis y los váis a querer hacer seguro seguro. El que lo haga si quiere me lo puede enviar mediante una fotito, ok?? Os dejo el enlace: MARCAPÁGINAS.

Miércoles 22 de abril de 2020

MATEMÁTICAS

 Buenas, mis "enormes" alumnos/as de 2º A

Os envío las páginas 158-159 hechas para que podáis verlas aunque a parte de vosotros/as se los he corregido y enviado de vuelta.

Para hoy tenemos las páginas 160 y 161 en las que vamos a trabajar "los precios" de juguetes y de entradas, en donde tendremos que hacer cambios de euros a céntimos como hacemos muchas veces en nuestra vida diaria, para poder realizar nuestras operaciones. Para que os ayude a resolverlos os dejo el siguiente vídeo.


NOTA: Como ya hecho, os iré pidiendo que me enviéis "algunas" tareas de las que os voy enviando, eso sí sólo enviarme aquellas que os indique, nada más, pues con este nuevo procedimiento de trabajo que estamos llevando lamentablemente no podrán ser todas las que os envío, asi que SÓLO enviarme las que os pida a través del Blog. Es una manera de ver dos cosas, UNA, quién está siguiendo el Blog y por lo tanto quién está trabajando, y DOS, la posibilidad de corregirles alguna actividad y ENVIARLES una respuesta con lo que eso conlleva para ellos/as. GRACIAS.

 Os dejo aquí un enlace en el que tenemos el mismo vídeo de arriba por si alguien tuviese problemas a la hora de ejecutarlo: PÁGINAS 160 y 161.

Martes 21 de abril de 2020

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A.

Lo primero que os envío son las páginas 138 y 139 hechas para que podáis corregirlas. Acordaros que hay actividades en las que aparece R.O y R.L que son respuestas personales y por lo tanto no viene ninguna respuesta pues pueden ser miles y todas correctas, como seguramente las vuestras.

Para hoy tenemos dos páginas más de nuestro "querido" libro de Lengua como son las 140 y 141. En ellas vamos a trabajar los "diálogos teatrales" y para ello os envío el siguiente vídeo explicativo, que espero os ayude a entenderlo y realizar sus correspondientes actividades.


También os envío la página 16 del cuadernillo de escritura sobre las "cualidades" en animales. Si alguien no tuviese el cuadernillo de escritura, puede imprimir la hoja y hacerla, pero si no tenemos impresora podemos coger nuestro cuaderno y poniendo nuestro reglón, fecha y título de la página, SIN COPIAR EL ENUNCIADO, numerar las actividades y directamente vamos poniendo la respuesta a las mismas.


Una vez que las hagamos, tenéis que enviarme a mi correo (rperez4800@gmail.com) una captura/foto de las hojas hechas "por vosotros/as" para que yo pueda ver quién va trabajando y corregiros si así fuese necesario. Tenéis que poner en el asunto "Páginas 140/141 y 16 TE" y vuestro nombre, además en las páginas arriba tenéis que escribir vuestro nombre y "apellidos".


 Os dejo aquí un enlace en el que tenemos el mismo vídeo de arriba por si alguien tuviese problemas a la hora de ejecutarlo: "DIÁLOGOS TEATRALES".



Lunes 20 de abril de 2020

 Buenas, mis "grandes" alumnos/as de 2º A

Os envío las páginas 156-157 hechas para que podáis corregirlas.
Para hoy vamos a trabajar las páginas 158 y 159 donde tenemos que resolver problemas con dos operaciones (cuentas). Como podremos ver las operaciones están relacionadas ya que la segunda  cuenta no se puede hacer hasta que hagamos la primera, necesitando el resultado de la primera como dato para realizarla la segunda. Para que os ayude a resolverlos os dejo el siguiente vídeo.


Una vez que lo hagamos, tenéis que enviarme a mi correo (rperez4800@gmail.com) una captura/foto de las dos hojas hechas "por vosotros/as" para que yo pueda verlo y así corregiros algo si así fuese necesario. Tenéis que poner en el asunto Páginas 158/159 y vuestro nombre, además en la página 158 del libro arriba tenéis que escribir vuestro nombre y "apellidos" para ver como van esas letras😜
Os dejo aquí un enlace en el que tenemos el mismo vídeo de arriba por si alguien tuviese problemas a la hora de ejecutarlo: PROBLEMAS CON DOS OPERACIONES.


 Viernes 17 de abril de 2020
LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A, mucha fuerza y ánimossss!!!

 Lo primero que os envío hoy son las páginas 136 y 137 de las palabras con mp y mb hechas para que podáis corregirlas.

 Para hoy tenemos las páginas 138 y 139. Dichas páginas nos viene "que ni pintadas" pues va sobre "publicaciones digitales" y las herramientas que utilizamos para verlas/hacerlas son las que en estos momentos de "confinamiento" estamos utilizando como son los ordenadores, tablet y móviles junto con internet.
 Las publicaciones digitales son todas las revistas, libros, noticias, artículos...que podemos ver en nuestro móvil...a través de intenet, por eso el título del texto a leer es "Desde la pantalla".

Una vez leamos el texto y lo entendamos, tenemos que darle respuesta a las actividades que vienen. La 2 la hacemos en el mismo libro dando una respuesta corta ok?? 
La actividad 4 hay que usar internet para ir a la página web "El Gancho" y una vez visitada y analizada, podremos darle respuesta.
Por último, la actividad "Diseñamos una revista" la hacemos en el cuaderno poniendo renglón rojo, fecha....copiando el enunciado de la misma. Hacemos de las dos actividades que tiene sólo la primera. ¿Qué es eso de "secciones"? Si no nos ha quedado claro después de la lectura, debemos hacer uso de nuestro diccionario para saber que significa esa palabra relacionada con una revista, periódico... vale???

 Y ya que tenemos en nuestras manos el cuaderno, vamos hacer un pequeño copiado para trabajar un poquito la letra/caligrafía. Tenemos que copiar el texto que viene en la siguiente imagen dentro del cuadrado rojo, ok???

Buen fin de semana para todos/as que aunque estemos en esta situación hay que seguir disfrutando de la vida!!!!!!!!!!!!!!!

Jueves 16 de abril de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas, mis "grandes" alumnos/as de 2º A

 Os envío las páginas 154-155 hechas para que podáis corregirlas.

 Para hoy tenemos las dos páginas siguientes, la 156 y 157 que tratan sobre los cuerpos geométricos, que como podéis ver son figuras de diferentes formas que nos encontramos en la vida cotidiana tras los nombres que le damos a muchos objetos que nos rodean, por ejemplo, una pelota es un "esfera" que como veréis es un cuerpo geométrico.


Como habréis visto son dos páginas muy facilitas que se hacen rápido, os recomiendo que para aquel/la que las haga rápido repaséis las tablas de multiplicar que hemos aprendido hasta ahora mismo. El/la que quiera puede ir a este enlace y practicarlas allí.

Miércoles 15 de abril de 2020

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A, mucha fuerza!!!

 Como hicimos ayer con matemáticas hoy vamos a trabajar con nuestro libro de lengua, concretamente las páginas 136 y 137 que trata sobre las palabras con mp y mb.

Aquí tenéis un vídeo explicativo sobre la misma para que os se más fácil la realización de las mismas.

 Como actividad voluntaria, podríamos realizar el dictado tal como se comenta en el vídeo y hacemos en la clase, en la que un familiar os dicte el mismo, después lo corregimos y por último hacemos nuestro dibujo correspondiente, todo esto en nuestro cuaderno.

Martes 14 de abril de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas, mis "grandes" alumnos/as de 2º A

 Como ya sabréis empezamos el tercer trimestre aunque estemos en la situación en la que nos encontramos, por lo que vamos a trabajar una nueva página del libro de texto. En las páginas 154 y 155 vas a trabajar una nueva tabla de multiplicar como es la del 6, pero esto es un decir, por que se que ya la habéis estado trabajando  y os la sabréis muy pero que muy bien. Es bien facilita, eso si recordar LAS MULTIPLICACIONES SALÍAN DE UNA SUMA, por ejemplo 6 X 3 sale de 6+6+6...se que soisss muy listos/as y que esto lo domináis.



Es importante que lo hagáis vosotros/a mismos/as tras leerlo detenidamente y pensar lo que se os pide antes de hacer nada ok??? Soisssss capaces de hacerlas y muyyy biennnn.

Ahhhh una cosa, vaya vídeo guapo nos ha quedado ehhhh, anda que no estáis fuertes ni na, como tiráis los rollos de papel, eso si cuando me enviéis el jamón y el queso😜 no me lo tiréis así de fuerte que me vais hacer pupita😜. Mucha fuerza y ánimos para todos/as ya queda menos de esta situación.
Viernes 3 de abril de 2020
LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A, mucha fuerza!!!
Como siempre hacemos os dejo el enlace con las actividades de las páginas 133-134 para que podáis corregirlas. Un par de cosas, la primera que hay preguntas que pone RO/RL, eso significa que son preguntas en las que al ser opiniones personales no tiene una "sola respuesta", siendo por tanto válidas, todas las que habréis dado, siempre que respondáis sobre lo que se os pregunta. Y la otra es que cuando uno responde a una pregunta sobre un texto no tiene por que ser la respuesta con las mismas palabras, eso significa que aún expresándolo de una forma diferente lo importante es que el sentido/contenido de la misma si sea igual/parecida a lo que se os pone como respuesta.
Para hoy tenemos la página 135 que como veréis trata sobre los "Pronombres Personales". Una vez lo leamos y comprendamos podemos hacer las actividades de la misma página. Es muy facilita, lo que nos enseña es que hay palabras como son el "yo, tú, él..."que nombran a personas y animales sin decir su nombre y en su lugar viene el pronombre personal. Como observáis en la imagen la niña dice...Él es mi hermano..., pues bien Él es el pronombre personal que sustituye al nombre del niño.

Una vez hayáis terminado con el libro nos queda ir a nuestro cuaderno y copiar el cuadrado de la página 135 sobre los Pronombres Personales, como normalmente hacemos, eso sí como buenísima letra 😜.


Como son las fechas que son y para que no se nos quede en el aire os mando las páginas 152/153 hechas de Matemáticas para que podáis corregirlas. También os dejo la página 135 hecha de Lengua, arriba trabajada, para que también podáis corregirla.

Jueves 2 de abril de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas, mis "grandes" alumnos/as de 2º A

Antes de nada os envío las páginas 150 y 151 hechas para que podáis corregirlas como estamos acostumbrados hacer, con nuestro bicolor. 

 Os dejo este vídeo explicativo/aclarativo para comprender la relación entre € y céntimos: Vídeo Billetes y Monedas.

 Hoy vamos a trabajar las páginas 152 y 153 que son de problemas con dinero. Para poder realizar las actividades como siempre hay que leer/entender el cuadrado que es un ejemplo de como realizar los problemas. Recordar que en las páginas anteriores hemos aprendido que 1€= 100 céntimos y a pasar € y céntimos a céntimos (como en la actividad 2 de la página 151). Pues bien, esto es lo que vamos a utilizar para poder realizar los problemas 1 y 2, una vez pasado a céntimos hacemos la operación (ya que por ahora no sabemos trabajar con números decimales directamente).
En la tercera actividad vamos a utilizar nuestra nueva herramienta (La Multiplicación) para expresar dinero en céntimos y en euros y céntimos.
La actividad de "Creatividad" es voluntaria ya que no tenemos los billetes del sobre para realizarla, pero quien pueda que la haga es interesante.




Miércoles 1 de abril de 2020

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A, pronto nos veremos!!!

El Lunes pasado os envié las páginas 130 y 131, a diferencia de otras que os ido haciendo llegar, esta tiene la particularidad de no tener una respuesta única que podamos usar como correctora de la que habéis hecho, simplemente por que si os fijáis bien en las actividades todas ellas son Opiniones Vuestras, por lo tanto podemos decir que todas las que hayáis dado están BIEN.

 Para hoy, seguimos con el libro concretamente con las páginas 132, 133 y 134. Las dos primeras las 132 y 133 es una lectura, "El perro del vecino", que tendremos que leer atentamente para comprender que nos cuenta. Habrá quien tenga que leerlo una vez y otros/as más, lo que uno/a necesite para entenderlo/comprenderlo.

Después de leerlo tendremos que realizar las actividades de la página 133 y de la 134 que tratan sobre la lectura que acabamos de leer, por eso es tan importante entenderla bien. Recordar que todas las respuestas están en el texto leído y que se puede copiar la respuesta del mismo, si por alguna razón o no nos acordamos o no somos capaces de escribir correctamente las respuestas. Hay tres preguntas que no están en la lectura, la actividades comparo y contesto, y la número 4 que son opiniones personales y que está dentro de vuestra cabeza 😜y otra la número 5, en la que trabajamos lo que se llaman "Palabras Primitivas y Derivadas"(picar para ver una vídeo explicativo), es decir palabras que salen de otras. Tendremos que escribir profesiones de las palabras dadas, las cuales tienen que terminar con los sufijos ero y era, "pensar la persona" en quién hace, reparte, cuida....dichos sustantivos.

Acordaros que aquellos que tengáis el libro digital, tenéis  en todos los temas iconos que os llevan a poder hacer algunas actividades de manera virtual, ¡os animo a ello!.

Martes 31 de marzo de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas, mis alumnos/as de 2º A

Antes de nada os envío las fichas del día anterior "realizadas" para que podáis comparar con la vuestras y corregirlas. 

Como ya he comentado con el área de Lengua, en esta vamos a ir compaginando el repaso con cosas nuevas pertenecientes al Tercer Trimestre. Por eso hoy vamos a comenzar con el Tema 9 que se titula "El Dinero"

Aquí os envío las páginas 150 y 151 para hacer.

 Como veréis tenemos monedas y billetes. Monedas desde la más pequeña que es la 1 céntimo hasta la más grande que es la de 2 euros/ 2 €. Y por otra parte tenemos billetes desde el más pequeño de 5€ hasta el de 50€ (hay más grandes, pero estos son los más usados diariamente). Todas ellas y ellos relacionados unos con otros. Debemos saber que 1 euro/1€ son 100 monedas de 1 céntimo, son 100 céntimos, y que combinando diferentes monedas de céntimos podremos tender 1 €, menos o más de 1€. Por lo que combinando monedas obtendremos otras de mayor valor, tanto monedas como billetes.

Antes de realizar las actividades hay que leer el cuadro de la página 150 y una vez entendido/comprendido, iremos leyendo y realizando cada actividad. Hay que leer para entender, intentar ser autónomos y realizarlas, si es posible solitos/as.



Lunes 30 de marzo de 2020
LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A!!!

 Hoy vamos avanzar en el libro, con el fin de ir adelantando en los contenidos que "ya" corresponden al Tercer Trimestre. Por lo tanto a partir de hoy haremos algo de repaso y también avanzaremos.
Para ello vamos a usar dos de nuestras herramientas más potentes y necesarias, por una lado la "lectura" y otra el "pensar/compresión" antes de contestar, y como no!!!!, la autonomía/independencia, pues solitos/as....nos valemos para realizarlas.


Para realizar las páginas 130 y 131 vamos ha usar tanto el libro como nuestro cuaderno:

  • Página 130:
    • Lo primero sería observar la imagen de la misma página, que como veréis va sobre "La Televisión/Programas de TV"
    • Después en el cuaderno vamos a copiar con el azúl (bicolor) las preguntas de "AhoraContesta" y con nuestro lápiz las vamos contestando. Acordaros de poner renglón en rojo, la fecha y antes de copiar la primera pregunta poner el encabezado "Tiempo para hablar y escuchar" de las páginas y "Ahora Contesta"; ¡¡ahora ya puedes copiar la primera pregunta....!!


  • Página 131:
    • En esta página, vamos hacer en el cuaderno las actividades 1, 2 y 4 (tras las que ya hemos hecho de la página 130). La 3 no se hace.
    • En cuanto al apartado "Palabras sobre la televisión" vamos a contestar verbalmente las preguntas, "después" de "buscar las palabras" en el diccionario como hacemos en clase (¡¡Acordaros que sólo hay que copiar en el cuaderno, los significados relacionados con el tema que estamos trabajando, "La Televisión"!!) Lo suyo es usar el diccionario de papel, pero quien no tenga puede usar "internet" para tal fin.



 Viernes 27 de marzo de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas, mis alumnos/as de 2º A

Lo primero que tenemos hoy es la ficha de corrección de las cuentas de multiplicar que os envié. 


Ahora para hoy y fin de semana, os dejo varios enlaces para que de manera online podamos seguir trabajando/repasando contenidos trabajados en el área de matemáticas:

Son contenidos que hemos dado a lo largo del curso y que es bueno refrescar. Ahora nos parecerán muy básicos/simples y hasta de cursos anteriores, pero son de hace nada de tiempo y es que este curso de 2ºA sois cada día MÁS buenos y MÁS listos 😜

Si por alguna razón alguien no pudiera abrir los enlaces os dejo unas fichas alternativas sobre los contenidos de los enlaces:


Y recordar en estos días de encierro no solo hay que hacer tareas, hay que buscar lo bueno de esta situación, de compartir tiempo con las familias, de poder ayudar a nuestros padres/madres, de leer, de ver la Tv, de ordenar y organizar nuestra habitación, jugar con los hermanos/as....hay muchas cosas que pueden ser muyyyy interesantes...cosas que en nuestra vida habitual no nos damos cuenta que lo tenemos delante y no le damos importancia, y es realmente lo importante.

 Todo en la vida tiene su parte positiva...solo hay que buscarla...Mucha fuerza y Ánimos.
Jueves 26 de marzo de 2020

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo chicos y chicas de 2º A, que podéis con todooooo!!!

Lo primero de hoy es la corrección de las actividades del día anterior:


 La primera actividad de hoy consistirá en, utilizando nuestro cuaderno/folio, realizar un copiado con buena letra del texto que está dentro de los rectángulos rojos que se pueden ver en la siguiente imagen y que pertenece a la lectura de "El hombre de nieve" que hemos leído. Recordar que el objetivo principal del copiado es trabajar la "caligrafía/buena letra".

Después de realizar el copiado, tenemos que hacer un dibujo sobre la lectura que no sea la misma que aparece en la lectura, ah!! recordar que cuando se dice "dibujar" se está también diciendo "colorear".

 La segunda actividad consistirá en realizar la siguientes actividades vía online, en las que vamos a repasar del tema 6, los siguientes conceptos/contenidos:
Algunas veces les cuesta cargar alguna de ellas o incluso a las dos, puede ser mi internet, pero se carga, así que a lo mejor hay que intentarlo varias veces, ok??

Miércoles 25 de marzo de 2020
MATEMÁTICAS


Buenas y ánimos a todos/as, "cada día es un día menos"

Tras la actividad del Lunes 23 vamos a aplicar lo trabajado con las tablas de multiplicar, en este caso realizando unas cuentecitas de multiplicar, y aunque ya deberíamos saber, digamos la mitad de las tablas y deberíamos intentar no mirarlas 😜, para algunas que aun no hemos dado, aunque sé que estáis en camino de saberlas, podéis consultarlas para realizar las cuentas.


Ya sabéis que si no tenéis impresora para imprimirla, se puede perfectamente utilizar el cuaderno o folio para hacerlas.

Podéis hacerlas entre hoy y mañana, pues hasta pasado mañana no os voy a enviar nada más de matemáticas, así que podéis hacer hoy unas poquitas y otras mañana, ya cada uno como quiera, "a gusto del consumidor😜"

Martes 24 de marzo de 2020

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo chico y chicas de 2º A, Arribaaaaaaa!!!

 Hoy vamos a trabajar los cuadernillos de "Mi Libro de Lectura" y " Taller de Escritura". Como bien sabéis en el cuadernillo de lectura hay que leer el texto para después hacer una actividad/es sobre la misma (facilito ehhhh???? 😄). Y en el caso del cuadernillo de escritura hacer la página que se indica, de esta manera vamos repasando los contenidos que hemos dando a lo largo del curso.

 Cuadernillo de Lectura

 Cuadernillo de Escritura

 Todos tenemos los cuadernillos de Lectura y Escritura, pero si alguien no lo tuviese puede realizarlo mirando los enlaces y realizando las actividades en vuestro cuaderno o bien en un folio.

Lunes 23 de marzo de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas y ánimos a todos/as, "cada día que pasa queda menos para vernos"

Lo primero que os envío es la plantilla correctora de las actividades de las páginas 142/143. Para ello picando en el siguiente enlace veréis las actividades resueltas, ahora os toca a vosotros/as junto con vuestro bicolor corregirlo como hacemos en clase. Páginas 142-143 resueltas.
La actividad que os envío para hoy es una práctica sobre las tablas de multiplicar pensando en el próximo examen que os pondré 😜(vía online) dentro de unos días. Dicha actividad consiste en practicarlas mediante una serie de juegos, como son:

  • Juegos de cartas.
  • ¿Cuál es el producto(resultado de la multiplicación) de dos números?
  • Juego de memoria
  • Rellena el espacio en blanco.
Hasta ahora mismo hemos trabajado, según el libro, de la 2 a la 5, pero como ya os dije os animo a utilizar este tiempo del que disponemos para estudiar/saber todas, pues es algo que más tarde o más temprano tendremos que sabernos y  como el saber no ocupa lugar pues....😜eso que nos llevamos. Así que podemos practicar todas.
Juguemos/practiquemos las tablas de multiplicar

Fin de semana del 21 al 22 de marzo de 2020.

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo.
Os envío un dictado para realizar en vuestro cuaderno de clase, otro cuaderno o folio, que cualquier familiar que tengáis cerca os puede dictar, como hacemos en clase. Tras la realización del mismo tendremos que:

  1. Corregir en rojo, sobre el dictado, las palabras mal escritas.
  2. Escribir debajo del dictado, en azul, las palabras que hemos escrito mal.
  3. Realizar un dibujo sobre el dictado realizado (hay que colorearlo).

Dictado

Benito tiene una bota, una bota de vino de uva. Alejo tiene en su choza cosas muy interesantes y extrañas: una guitarra, un xilófono, un pingüino disecado y unas llaves con forma de koala. Mauricio tiene una nieta, Carolina, muy inquieta y movida. El domingo pasado Mauricio fue a su casa para darle un regalo, era una botella con un líquido amarillo oscuro.
Recordar hacer la letra bien y bonita, pues necesitamos de una letra buena y bonita para que la entiendan y sobre todo que el/la autor/a la entienda.
Acordaros que aunque no se diga todos los días, hay que seguir leyendo a menudo, sobre todo aquellos/as que saben que tienen que seguir mejorando, "aunque todos tengamos que mejorar".

 Sabiendo que es fin de semana y en las circunstancias que estamos, obviamente hay libertad para hacerla, o bien dejarla para el lunes.

Viernes 20 de marzo de 2020
MATEMÁTICAS

Buenas y ánimos a todos/as.

Lo primero que os envío es la plantilla correctora de las actividades que ayer hicimos. Para ello picar en el siguiente enlace y veréis las actividades resueltas, ahora os toca a vosotros/as junto con vuestro bicolor corregirlo como hacemos en clase. Páginas 140-141 resueltas.
Leer las páginas 142 y 143 y contestar a las preguntas.



 En estas páginas tenemos las actividades de repaso que hemos ido dando durante todo el tema, como sabéis hay que leerlas detenidamente y después de entenderlas hay que hacerlas.

Recordar realizar las actividades “solitos/as”, tenemos que seguir aprendiendo a realizar las actividades de manera autónoma para valernos por sí mismos. Todo lo que os haga falta está en el tema dado, así pues si no supiese hacer algo, repasa el contenido trabajado en el tema y después vuelve a realizarla.



 Viernes 20 de marzo de 2020

 LENGUA

Buenas y mucho ánimo.
Aquí os envío la corrección de:

Para que podáis corregir las dos fichas que se han enviado hasta ahora mismo.
Jueves 19 de marzo de 2020

MATEMÁTICAS

Buenas y ánimos a todos/as.

Lo primero que os envío es la plantilla correctora de las actividades que ayer hicimos. Para ello picar en el siguiente enlace y veréis las actividades resueltas, ahora os toca a vosotros/as junto con vuestro bicolor corregirlo como hacemos en clase.  Páginas 138/139 resueltas.

Leer las páginas 140 y 141 y contestar a las preguntas.



  1. La 140 va sobre gráficos de barras, en la primara actividad hay que analizar/observar el gráfico de barras y contestar a las preguntas. En la segunda actividad os toca crear el gráfico de barras con los datos que os dan.
  2. La 141 tenemos un problema en el que vamos a tener que realizar operaciones “encadenadas”, pues la segunda pregunta no se puede realizar si no has hecho antes la primera, y la tercera sin haber hecho antes la segunda. Prestar atención a las tres operaciones que ya conocemos, pues…os van hacer falta.
Recordar realizar las actividades “solitos/as”, tenemos que seguir aprendiendo a realizar las actividades de manera autónoma para valernos por sí mismos.

Jueves 19 de marzo de 2020

 LENGUA

 Buenas y mucho ánimo.
Aquí os envío una lectura FREDERICK, en la que hay que hacer:

  1. Leerla y entenderla.
  2. Contestar a las preguntas sobre la misma (Buena Letra).
  3. Con los coloreas rodear de azul los puntos y seguidos y de verde los puntos y final.
  4. Subrayar de rojo todos los artículos del texto, de amarillo los sustantivos/nombre y de verde los adjetivos.
  5. Colorear los ratones.

Lo suyo sería imprimirla y trabajar sobre ella, pero si alguien no puede por que no tiene impresora, puede leerla una vez abierto el enlace y contestar a las preguntas en el cuaderno o folio. La actividad 4 contestar las preguntas en el cuaderno/folio clasificándolas según se indica. La 5 intentar dibujar los ratones y colorearlos.

 Nota: Voy poniendo actividades con fecha de mañana para mañana, por que no solo tendréis actividades de lengua y matemáticas, y con el fin de no atiborraros de actividades, os dejo la libertad de esperar a mañana o bien hacerlas hoy, según el criterio de las familias.
Miércoles  18 de marzo de 2020

LENGUA

Buenas a todos/as, como bien sabéis hemos terminado el libro de los contenidos correspondientes al segundo trimestre (a falta de realizar el examen del tema 8, que ya veremos cómo lo hacemos), por lo que os voy a ir enviando fichas de repaso, no solo de este trimestre sino de los contenidos que hemos ido dando desde el principio de curso, para que durante estos días podamos ir repasando los contenidos.

Bien a través de fotos o enlaces os haré llegar las fichas, las cuales podáis imprimir para posteriormente hacerlas. Si alguien no dispone de impresora, puede hacerlas usando un cuaderno o folio, mirando el ordenador…podemos ver y leer la ficha, escribiendo las respuestas en el folio o cuaderno.

Os iré colgando la ficha “hecha” para que podáis corregirla.

Como siempre hemos dicho debemos intentar realizar las fichas/tareas por nosotros mismos evitando en todo lo posible la ayuda, si no fuese posible hacerlo solos, pues entonces solicitaremos ayuda para realizarlo.

Ficha: Las Palabras y las Sílabas (pica para poder verla/imprimirla)


Martes  17/8  de marzo de 2020

MATEMÁTICAS 

 Páginas 138 y 139. RESUELVO PROBLEMAS.

En las páginas arriba indicadas se trabajan los problemas en los cuales hay que inventarse la pregunta del mismo, pues están incompletos. Lo primero es leer bien cada problema y teniendo en cuenta los datos que hay en cada enunciado, pensar en una pregunta para resolverlo. Recordar que en función de cómo sea la pregunta el problema se resolverá con una suma, una resta o una multiplicación, aunque en alguno se te indica con que operación resolverlo.


Una vez lo hayáis realizado, os enviaré la corrección para que podáis corregirlo como hacemos en clase.

Es bueno que intentéis realizar las actividades “solitos/as”, pues aunque estemos en casa y junto a familiares tenemos que seguir aprendiendo a realizar las actividades de manera autónoma para valernos por sí mismos.

Nota: Como segundo A en matemáticas tiene el trimestre terminado, a falta de finalizar el tema 8 y realizar el examen (ya veremos cómo lo hacemos), os iré enviando fichas o indicando enlaces de repaso de los contenidos que hemos ido trabajando desde el principio de curso hasta estos momentos.




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